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2020-4
1.在項目進行過程中，培訓師不傳授具體的知識，不教授學員完成項目的具體辦法。培訓師需站在更高的位置上，保持冷靜的態(tài)度，高度的責任心，第一、合理布置項目，監(jiān)控項目的順利進行，糾正不安全行為，確保每個學員的人身安全；第二、仔細觀察每個學員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時記錄。2.在討論提升時，培訓師不是教師，不是批評家，而是一個引路人，主要的作用是引導學員進行反思，開拓學員的思路，打破慣性，讓學員們自己找出問題...
“巴別塔”傳說中的通天塔，這個詞取自于《圣經(jīng)》第十一章，講的是洪荒之后，諾亞方舟上留下的人類妄自尊大，竟然想修一座通天塔與上帝見面，于是上帝非常生氣，混亂了他們的語言，造成思想無法統(tǒng)一，文化產(chǎn)生差異，分歧，猜嫉等各種問題接踵而來。于是，這座塔也便成了一個泡影。“巴別塔”這個詞在希伯萊語中意為“混亂”。今天，我們參加了眾智團建的“重建通天塔”，用團隊的智慧、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)完成一項創(chuàng)舉。它挑戰(zhàn)著團隊的心理...
魔鬼拓展訓練是引用美國海軍陸戰(zhàn)隊的特訓精神與技術，在強烈的執(zhí)行氛圍下學習、應用并體會以達到迅速調(diào)整的一種高效培訓模式，由于整個學習過程要求十分嚴格，因此被稱為魔鬼訓練。較為正式的魔鬼拓展訓練活動開始于1941年。20世紀70年代末至80年代初，這種培訓形式開始引起企業(yè)界的注意，并從此迅速流行起來。初期魔鬼訓練的重點是培養(yǎng)個人能力，如今，魔鬼訓練的重點則多已轉(zhuǎn)向培育團隊合作精神和合作技巧。自1999...
一、打造高效的團隊 很多企業(yè)團隊由于缺乏核心的理念,造成普遍的團隊問題,如缺乏信任、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責任、無視結(jié)果等。通過開展拓展訓練將能使學習者透徹地理解高績效團隊建設的方法和技巧。拓展訓練融入豐富的互動元素,令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的體驗項目,確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團隊合作精神。二、激發(fā)員工潛能及創(chuàng)新意識 參加企業(yè)拓展訓練的員工應該學會的內(nèi)容企業(yè)開展拓...
1、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；2、克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力；3、調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更加樂觀地面對工作與生活的挑戰(zhàn)；4、認識群體的作用，增強對集體的參與意識與責任心；5、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；6、改善人際關系，學會關心，更為融洽地與他人合作；7、學習欣賞、關注、愛護大自然。
1、進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力；2、樹立相互配合，互相支持的團隊精神和整體意識；3、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍；4、改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流；5、使員工在工作崗位上表現(xiàn)出更佳的領導與管理才能；6、使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。7、使員工表現(xiàn)出更佳的領導與管理才能。8、挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。
一千個職場人眼中有一千種團建形式 朋友在一家中型廣告公司工作，入職2個月，部門又陸續(xù)加入了幾位新成員。領導打算在周末舉行一次部門團建活動，提出讓同事小王組織一下，大家自費出行。 小王組織同事費力溝通了一下午，霜打茄子一樣和朋友吐槽：“姐，我不行了，意見根本統(tǒng)一不了啊。大家在是否去外地、是否在外留宿、團建形式、出行方式以及可以接受的花銷上，都無法達成一致?！? 最后是領導說明團建由公司出錢...
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2020-3
拓展培訓游戲打繩結(jié)怎么玩，大家有玩過嗎?下面是大學生小編為大家收集的關于經(jīng)典拓展培訓游戲打繩結(jié)，希望能夠幫到大家!時間: 2~lO分鐘人數(shù):不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由5~7個人組成的小組，經(jīng)典拓展培訓游戲打繩結(jié)。道具:(每個小組)·一節(jié)約I米長的繩子。概述:這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。目的:1.在課間休息前讓隊員們集中精力、開動腦筋。2.演示合作的作用。3.引人發(fā)...
作為企業(yè)培訓的重要組成部分，眾智軍事拓展以其絕對的專業(yè)開展完成拓展活動的實現(xiàn)，從根本上更好的確保拓展活動的有意義實現(xiàn)，尤其依賴于有發(fā)展的軍事化拓展，通過不斷多樣化豐富的項目內(nèi)容導入，從根本上更好的確保了拓展活動所能為培訓功效落實帶來的正面影響，而要想更好的實現(xiàn)這一目標，口碑極好的軍事化拓展在活動的執(zhí)行中謹遵以下原則。 一、以參與人員的特點出發(fā)，落實完成活動項目的構(gòu)建行業(yè)前10的軍事化拓展，為了...