1.各組統一在風火輪內站好，轉動報紙使隊伍前進，所有風火輪不得超出起點線，由培訓師統一發布口令出發，以本組成員通過風火輪全部到達終點，為項目截止時間

2.行進途中，風火輪必須垂直地面，所有組員身體的任何部分不得直接接觸地面

3.不能將所提供的報紙剪裁、折疊，報紙必須緊密相連

4.行進途中，若風火輪斷裂必須在原地修復，修復過程中隊員可以接觸地面，但不可占用賽道

5.服從培訓師及助教口令及監督

正在準備無敵風火輪拓展項目競賽

1.樹立全盤規劃，統籌全局的意識，培養系統思考、計劃、組織能力;

2.增強相互合作的團隊精神(團隊的每個成員都很重要，相信隊友，相信團隊);

3.體會計劃和操作的重要性(產品的質量好與壞，需要通過市場的檢驗來判斷);

4.活躍集體氣氛，增加團隊凝聚力(沒有英雄的個人，只有英雄的團隊);

5.分工配合，認識每個人在團隊中扮演的角色及其作用(項目執行過程中，團隊中將會逐步確定四種功能角色，分別是設計師、手工、執行和指導，體會自身扮演何種角色，發揮何種作用);

6.認識團隊指揮者和明確方向對團隊發展的關鍵性;

7.感受預留方案、資源對突發狀況應對的幫助(是否考慮到會出現的風險，是否為維修等問題預留資源，如報紙、膠帶等);

8.加強資源的優化配置和合理利用(有限資源、有限時間、有限人員，合理配置);

9.檢驗組織成員工作主動性;

10.體會個人與團隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發揮出來，如果個人與團隊目標不統一，個人能量越大對組織的破壞性越大，個人發展必須跟上組織的節奏)，體會協調一致對組織的重要性。