拓展訓練結束一段時間后，學員們如果談起拓展訓練，常常會這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，雖消耗了很多很多體力但認識了很多很多團隊精神，雖經日曬雨淋但斗志昂揚，加油聲口號聲至今不絕于耳。
很少有人會說：我們那天參加了一場形式很新穎的培訓。的確，很少有人把戶外拓展這種模式認為是培訓。
那么癥結出在哪里？又如何讓學員把培訓內容帶回家，而不是日后回憶起來是滿腦子的游戲？
1、堅決抵制在大巴上玩游戲
一般來說，假若學員知道要參加
拓展培訓，由于他事先對拓展毫無概念，心里會充滿各種懸念，一個充滿各種懸疑的心是最容易受到干擾和影響的，這個時候他得到的第一印象往往很難再轉變。
如果我是學員，我最怕當我起了個大早，在前往基地的車上，半睡半醒之時，突然發現眼簾里跳上一個活寶，招朋呼友，喝五吆六，為了調動大家的氣氛而招數無所不用其極，最后下三濫的招數都用出來。這時候，我肯定會想“呃，原來這就是傳說中的拓展”，就是喊喊玩玩笑笑樂樂嘛，等真的進入基地時，心態很難從車上游戲的狀態再扭轉回來。
這怪誰呢，是組織者希望大家不要死氣沉沉還是拓展公司的增值服務？但終究不是學員的意思，這也不是好的培訓開端。
結論：a、盡量不要做車上游戲，保持拓展培訓的神秘感到達基地。b、萬不得已要玩一些游戲，也要以調整心態和宣布紀律為主題，不要涉及到拓展的內容c、把車上時間留給學員休息豈不更好，畢竟學員們都起了個大早。
如果發現多個團隊都在場地上，鬧哄哄的，很容易被學員第一感覺是進了游樂公園而不是培訓場地，最怕這個基地上還標有“歡迎各個旅游團體”或標有“門票30元”字樣，這樣的基地在市區周邊就有哦！
3、每天項目不超過3個
如今每天培訓項目動輒4個5個6個7個，還美其名曰“體驗”，我要是學員，我會問：我花錢就是為了玩游戲？
4、破冰時間和總結時間加長
因為有“冰”才要“破”，因為有體驗才要總結。
這些最重要的環節卻被擠的剩下僅有幾十分鐘，可惜啊！
5、避免娛樂成分
如今，在
拓展培訓中夾雜各種小游戲的懲罰措施很有趣，比如“卡通跳”“大茶壺”“一字成語”等等，沒錯，這些娛樂化的小游戲是能舒緩學員的神經，但過度也會讓學員認為拓展就是搞笑就是SHOW，甚至日后回憶起來嗤之以鼻。
6、 教員的為人師表，形象氣質對學員的影響
學員對培訓師的印象可能是“值得信任的人”“可以交流的人”“能引起我感悟和思考的人”“能讓我緩解壓力的人”“讓我反感的人”等等這些都是你留在學員腦海里的潛意識印象，而什么樣的印象又會讓學員對
拓展培訓有不同的理解。
7、培訓師對項目的深度挖掘
注意是拓深不是拓寬，當你的指向點能引起學員的共鳴的時候，那算是培訓到位了。切忌跟學員講一些廣、泛、空的話，如：我們以后要團結，要合作，這樣才能成為優秀團隊，而關于怎么合作受益，你沒教給他們。后果是你說的飄飄然，學員聽的茫茫然。