拓展培訓自從1994年—1995年開始在中國內地醞釀引進，從一個概念性的產品，通過中國廣東(FMA)和北京(人眾人)兩個實踐體開始輻射全國開展拓展訓練，拓展訓練逐漸被企業所接受。經過20年的發展，拓展訓練從無到有，從暴利到微利時代;從高端培訓模式到現今的旅游拓展，從企業團隊建設培訓到團隊競技游戲，從成人心智模式培訓到純娛樂性游戲，這一系列的變化，使拓展訓練在社會的不斷發展和市場需求下進入了從層次到種類更細分化的一個發展，隨著時代的進步，還會出現更多的形式和更高的要求。

　　拓展培訓的市場現狀

　　拓展訓練培訓在內地市場中，競爭即將進入白熱化階段，就目前來看，一些大中型城市企業相對比較多，概念比較成熟，所以拓展訓練的產品以及相關產品和行業也成多樣化發展，進入市場競爭。例如：特色旅游、軍旅培訓、商務休閑、CS拓展、戶外俱樂部活動、素質教育等。旅游是一個發展相對成熟的行業，但是旅游市場的競爭異常激烈，門檻低，利潤低，使用紅海藍海理論來分析，顯然，傳統的旅游行業已經處于紅海狀態，不值得再投資、再投入這個行業。拓展培訓公司又結合旅游的形式，開展旅游拓展培訓的形式。市場中很多旅游公司，也推出了拓展培訓和旅游相結合的特色旅游，在旅游的同時，穿插一兩個業余級別的拓展培訓項目。軍事拓展培訓是結合了軍事體驗和拓展培訓兩者優點的一種新型體驗式培訓方式，大都和軍訓、打造紀律性團隊和強調執行力有關。其他的幾個，我們不再贅述，基本上是和特色旅游同樣的道理，它們都是結合了拓展培訓的一些特點。

　　拓展培訓的發展形勢

　　拓展訓練培訓在這種市場的推動下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓機構和自由拓展師過于遷就客戶，把拓展培訓做成了游戲或是簡單的項目累加，讓客戶高興之后達不到培訓的效果，把培訓變成了玩樂，最終影響了拓展培訓在企業培訓中的認可度越來越低。只有認認真真，發揚“術業有專攻”的精神，踏踏實實的把培訓做好，把事業做大，針對不同的客戶需求，做出效果是現在拓展培訓機構需要不斷努力的。

　　面臨社會機構和企業機構不斷要求創新的壓力下，以及上述幾種形式的競爭壓力下，拓展培訓的形式和種類在行業人員的努力下，這兩年進行了大幅度的調整。首先是中小學學校教育方面與素質教育緊密結合，各大院校開展課程向企業及學校提供專業的培訓和教育人才。其次，大型的團隊對抗項目出現，主題培訓走向市場。再次，體驗式培訓概念的提出所涵蓋的內容遠遠大于拓展訓練，并且應用面可以達到生活的每一個環節。

體驗式培訓市場需求

根據上述拓展訓練面臨的發展困境，體驗式培訓運應而生，體驗培訓更注重參與者在培訓過程中的感受度和感悟，更深度的發現問題和解決問題，從而使培訓更上一個高度。在以后的企業培訓中更能讓真正需要培訓的客戶所接受。

　　體驗式培訓的新需求

　　鑒于以上客戶更高層次的需求，體驗培訓到目前為止，也有了更多的新形勢，從業者也都在不斷的探索和實踐。在企業培訓方面例如一些條件比較苛刻的深度體驗，更傾向于沙盤模擬課程和ERP管理軟件的不斷完善，還有一些室外的體驗與室內理論相結合的內外深度升華的課程，逐漸填補了拓展培訓無法滿足客戶需求的空白，以一種全新的體驗式培訓形式進入企業培訓體系，越來越多的企業開始采用此種培訓方式，在未來幾年內必將成為企業中高層培訓的首選課程。