1、正在與時俱進(jìn)的拓展訓(xùn)練

    拓展訓(xùn)練，在近年幾年的發(fā)展迅速，大部分職場人都參與體驗(yàn)過，但是體驗(yàn)后的體會都會說兩種體會，目前主流體驗(yàn)感受有兩種，一是挺好玩，二是挺累，大概就這兩種，基本聽不到拓展訓(xùn)練的本意，就是對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)凝聚上有思考，或者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也許很多人會說，這就是參與者想要的，我們服務(wù)商就要迎合。教練也要迎合。

      團(tuán)建這兩個字，說的嚴(yán)重點(diǎn)在蠶食拓展訓(xùn)練的本意與初衷，任何一個拓展教練都不會想到拓展訓(xùn)練的歡樂，把拓展訓(xùn)練帶向了另一條路，拓展訓(xùn)練的戶外形式，簇生了寓教于樂的方式，一天的訓(xùn)練，體力支出，精力支出往往會比較大，利用歡樂的氛圍，調(diào)整團(tuán)隊(duì)氛圍，把拓展訓(xùn)練的氛圍烘托的很歡樂，是拓展訓(xùn)練的技術(shù)或者是手法，歡樂當(dāng)然是拓展訓(xùn)練的一個重要特點(diǎn)，但是絕對不是初衷。 

 
       簡單的例子，上圖的活動，你覺得怎樣？當(dāng)然看這氛圍，這場面，這道具。你作為領(lǐng)隊(duì)肯定非常喜歡，但是在拓展教練的眼里，這不是完整的拓展挑戰(zhàn)項(xiàng)目，不能否定這是很不錯的活動，氛圍好歡樂，但是也只能算趣味活動挑戰(zhàn)，不能叫拓展項(xiàng)目。

      一個合格的拓展項(xiàng)目：需要有幾個重要的部分，    

    1，活動必須能引起小組小團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴，要一起做計劃，想方法，強(qiáng)烈的溝通，得到完整的一個挑戰(zhàn)的初步計劃。這個過程對于一個參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)來講，非常重要，很多收獲在這個部分獲得。如果一個活動只是能夠簡單的操作，好玩就可以，顯然是在第一條這里就不過關(guān)。

    2、活動的挑戰(zhàn)執(zhí)行部分必須有一定的難度，這個好理解，一個挑戰(zhàn)需要一個小隊(duì)密切配合才能，完成挑戰(zhàn)，怎么理解密切配合，就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素體現(xiàn)出來才能完成任務(wù)，要有分工，要有堅(jiān)持，要有奉獻(xiàn)，要有目標(biāo)要有溝通等團(tuán)隊(duì)行為的過程，每個拓展此項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同，突出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作要素就有區(qū)別。

    3、挑戰(zhàn)結(jié)束后，必須能夠引發(fā)參與者對于某項(xiàng)協(xié)作能力的思考，或是溝通，或是貢獻(xiàn)，或是包容，或是自律與融入。這一點(diǎn)也是非常重要的一點(diǎn)，在拓展訓(xùn)練里面也是最有價值的一點(diǎn)，通過活動引發(fā)的思考，有沉浸式學(xué)習(xí)的特征，特別有說服力。

    4、參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作上最后達(dá)成共識，每個團(tuán)隊(duì)無論人數(shù)多少，都會發(fā)現(xiàn)一個問題，人與人之間看待任何問題上的觀念都是有區(qū)別的，比如親情，比如愛情，都是有出入，當(dāng)然看待團(tuán)隊(duì)協(xié)作這件事上也是有很大的出入，拓展項(xiàng)目的參與者，在一個活動之后，都會達(dá)到一個共識，比如交流，大家都覺得在團(tuán)隊(duì)重交流非常重要，比如信任，每個參與者都會在體驗(yàn)活動中感受到，信任的哥哥維度，最后達(dá)成共識，每個拓展項(xiàng)目針對不同的團(tuán)隊(duì)協(xié)作因素，最后使參與者達(dá)成共識，這個部分也是拓展訓(xùn)練另個一價值所在

    5、凝聚，以上的四點(diǎn)，成邏輯順序，一個層次達(dá)到了才到下一個層次，沒有1就不會有2，沒有2，就不會出現(xiàn)3.4，當(dāng)然第5個部分就不會出現(xiàn)，通過以上的4個部分，成員間高度的交流，自愛團(tuán)隊(duì)協(xié)作這件事上大部分達(dá)成共識，在活動中展示了自我，團(tuán)隊(duì)凝聚也就水到渠成。

    當(dāng)然要把一個活動，開展到達(dá)到以上的目的，是有一定難度的，以上的5個部分就能衡量一個活動在一個拓展教練眼中重量，除了活動本身，還有一個至關(guān)重要的因素，那就是教練技術(shù)，看似是一個挑戰(zhàn)，規(guī)則，操作手法，強(qiáng)度的把控、分享引導(dǎo)，控場能力，等各個因素都在制約一個活動的最后產(chǎn)出，活動只是一個載體，最終產(chǎn)出的產(chǎn)品，技術(shù)不一樣，就不一樣。

      如果你是領(lǐng)隊(duì)，你可以想一個問題，你的老板花錢給大家買歡樂的機(jī)率大，還是花錢買歡樂的同時送團(tuán)隊(duì)凝聚機(jī)率大。

      如果你真的把我寫的這篇文章，看到了這里，你最大的感受就是想問，我寫這文的目的，

    我想說，你要的團(tuán)建，其實(shí)可能是要找的拓展訓(xùn)練，有歡樂，有融入，有思考，最后又凝聚。如果你要找的團(tuán)建是通過歡樂達(dá)到放松解壓的目的，其實(shí)就相對簡單了，去掉難度，去掉思考，加大歡樂的成分，加大融入，也就能達(dá)到目的了。